班主任如何处理外来务工人员子女教育问题
本文摘要:现在大部分外来务工员工都会把子女带在身边,让他们在城市里生活学习。可是由于不少家长在外工作的时间比较长,工作量也比较大,所以每天回到家之后没那样多的时间或者精力去
目前大多数外来务工职员都会把子女带在身边,让他们在城市里生活学习。可是因为很多家长在外工作的时间比较长,工作量也比较大,所以天天回到家之后没那样多的时间或者精力去关注小孩的学习问题,使得家长不知道小孩在学校的状况,让小孩与家长之间产生了距离和陌生感。最后致使小孩性格内向孤僻,不想与人沟通交流。面对这种情况,家长应该积极与小孩所在班级的班主任多多交流,一块努力使小孩开朗大胆起来。那样家长和班主任应该如何帮小孩克服这部分问题呢?第一,班主任应该多多鼓励家长与小孩之间的交流,改变交流方法。不可以一味的指责小孩这做错了那做的又如何不对了,应该多抽出一些时间来关心、照顾小孩。由于小孩新到了一个生活环境里来,自己也会有很多的想法和不安。面对小孩的想法与不安,家长们应该多多理解和开导,让小孩们可以正确的处置与当地小孩之间的关系,并且不会产生自卑的心理,同时来稳定学习成绩状况。第二,可以多拓展一些对外来务工职员子女进行心灵教育的主题班会。比如,班主任好了解小孩家长的具体工作状况,用摄像机录制下来,在主题班会上播放给同学们看,让他们可以亲身的认知感觉到爸爸妈妈的辛苦,感觉到原来爸爸妈妈不是不关心他们,只不过把爱放在心里,为了能让他们有更好的进步,爸爸妈妈吃苦受累也是毫无怨言的。作为班主任,要着重注意对小孩的心灵上的教育,如此不仅能够增强小孩和爸爸妈妈之间的亲情,还能给他们树立可以吃苦耐劳的好榜样。最后就是打造一个友爱、团结的班集体。有不少外来务工职员子女会感觉自己会被班上当地的小孩看不起,小瞧了之类的心里自卑感。在如此的心理重压当中,他们是非常难会与班上的同学交流、交往的。对此,作为班主任来讲,就应该帮他们可以多和当地小孩玩耍,可以让当地的小孩主动去认识外来务工职员的小孩,让他们可以彼此尊重、彼此交流学习,让外来务工职员的子女更快的融入这个新城市,成为这个城市的一份子。为了可以使外来务工职员子女的教育问题不再是难点,作为班主任是需要付出非常大的心血及努力的,只有班主任及班集体同学和家长一块努力,才能为外来务工职员的小孩解决心理负担,让他们愈加健康、向上、自信。

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